I dag findes der næsten altid elever med dansk som andetsprog i alle skoleklasser. Derfor er det vigtigt, at lærere kan tilrettelægge, gennemføre og vurdere undervisning, der tager højde for disse elevers særlige forudsætninger.
Fokus på interkulturel pædagogik og andetsprog i undervisningen.
Dette temanummer sætter fokus på, hvordan man som lærer kan håndtere den flerkulturelle kompleksitet i grupper af børn og unge med forskellig kulturel baggrund. Det omfatter både teorier og praksis inden for andetsprogspædagogik samt forståelsen af, hvordan andetsprog tilegnes.
Derudover præsenteres forskellige former for interkulturel praksis, som kan integreres i undervisningen for at skabe et inkluderende læringsmiljø. Målet er at ruste lærere til at arbejde målrettet med elever, der har dansk som andetsprog, og dermed styrke både undervisningens kvalitet og elevernes læringsudbytte.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Garbi Schmidt |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Kvan |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788792871787 |
| ISBN-10 | 879287178X |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 114 |
| Dimensioner | Bredde: 15Cm - Højde: 21.2Cm |
| Tags | Pædagogik, Læreruddannelse, Folkeskole, Interkulturel, Radikalisering, Dansk Som Andetsprog, Integration, Inklusion, Kvan 106: Interkulturel Pædagogik, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
