En bog der undersøger forskellene og samarbejdet mellem lærere og pædagoger i forhold til børns udvikling og læring i skolen.
Fokus på samarbejdet mellem lærere og pædagoger i børns udvikling
Både læreren og pædagogen har fokus på børns udvikling, men deres arbejdsmetoder og formål adskiller sig grundlæggende. Set i et samfundsperspektiv er der forskellige årsager til etableringen af skoler og daginstitutioner. I den moderne skole forventes det, at lærere og pædagoger samarbejder tæt omkring børns læring og udvikling.
Dette samarbejde medfører nye krav til de uddannelser, der skal forberede de professionelle til at håndtere opgaven i praksis. Temanummeret sætter fokus på de udfordringer, der kan opstå i samarbejdet mellem de to personalegrupper.
Derudover gives der konkrete eksempler på både problemer og muligheder, som opstår i det daglige samarbejde i skolen.
Yderligere information
| Serie | Børns Udvikling |
|---|---|
| Forfatter(e) | Jan Kampmann |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Kvan |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788792871671 |
| ISBN-10 | 8792871674 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 126 |
| Dimensioner | Bredde: 14.9Cm - Højde: 21Cm |
| Genveje | Børns Udvikling - Bøger |
| Tags | Kvan 102, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
