Bogen undersøger, hvorfor læsning spiller en afgørende rolle for børn og unges udvikling og uddannelse i et moderne demokratisk samfund. Den sætter fokus på, hvordan læsning påvirker langt mere end blot tekniske færdigheder.
En dybdegående analyse af, hvad der både fremmer og hæmmer læselyst hos børn og unge.
Thomas Illum Hansen, der er ekspert i læse- og litteraturforskning, udforsker de kræfter, som enten motiverer eller modarbejder læsning. Han trækker på en bred vifte af studier inden for litteratur, filosofi, psykologi, sociologi og sociokultur for at skabe en helhedsforståelse af læseoplevelsen.
Med udgangspunkt i denne forskning præsenterer han en model, der hjælper os med at sætte ord på, hvad der virkelig vækker interesse og følelser, når vi læser. Bogen giver et sammenhængende bud på, hvordan lærere, vejledere og bibliotekarer kan anvende et nuanceret sprog om læsningens drivkræfter for at engagere flere børn og unge i en levende og kreativ læse- og skrivekultur.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Thomas Illum Hansen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788775974245 |
| ISBN-10 | 877597424X |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 160 |
| Dimensioner | Bredde: 14Cm - Højde: 20.9Cm |
| Tags | Læsningens Drivkræfter, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
