Rumpædagog

RUMPÆDAGOG viser, hvordan rum og pædagogik hænger sammen, og hvordan den fysiske indretning i daginstitutioner påvirker børns trivsel, leg og læring.

Sådan kan du bruge rummene aktivt til at styrke børns udvikling og skabe sammenhæng i pædagogikken.

De rum, børnene befinder sig i, kommunikerer på deres egen måde. De kan skabe tryghed eller uro, åbne op for muligheder eller sætte begrænsninger. Det har stor betydning for både børns leg og de voksnes pædagogiske indsats. Den fysiske indretning er derfor langt fra neutral, den spiller en aktiv rolle i den pædagogiske praksis.

Med RUMPÆDAGOG får I et fælles fagligt sprog og konkrete redskaber til at analysere og forme det sprog, som rummene formidler. Bogen introducerer centrale begreber som rumpædagogik, pædagogisk nudging, farvepsykologi og legemod. Derudover præsenteres værktøjer som rumproces, 7 trin til et godt læringsmiljø samt en praktisk guide til at skabe legezoner.

Bogen hjælper jer med at blive rumpædagoger i jeres børnehus og skabe en klar rød tråd gennem læringsmiljø, legezoner og den daglige legepraksis, altid med børneperspektivet i centrum.

RUMPÆDAGOG henvender sig til pædagoger, medhjælpere og ledere i daginstitutioner samt undervisere, studerende, arkitekter og beslutningstagere, der arbejder med eller interesserer sig for 0-6-årsområdet.