Beskrivelse
En bog for skoleledere, der ønsker at forstå og håndtere kunstig intelligens i skolens hverdag. Den giver konkrete redskaber til at arbejde strategisk med AI i undervisning og ledelse.
Sådan kan skoler og ledelser bevæge sig fra tilfældig AI-brug til en bevidst og ansvarlig tilgang.
Skoleledere står over for mange opgaver, men få har så stor betydning for skolens drift som kunstig intelligens. AI ændrer vores opfattelse af undervisning, faglighed, ledelse og ansvar, og derfor er det vigtigt at finde en fælles retning.
Bogen Strategiske tilgange til AI i skolen viser, hvordan skoler, ledelser og kommuner kan udvikle en mere målrettet og ansvarlig praksis med AI frem for tilfældig brug og usikkerhed.
Den bygger på konkrete erfaringer fra skoler og kommuner, der allerede arbejder med AI-strategier, og understreger, at arbejdet med AI handler om meget mere end blot teknologi.
Bogen indeholder blandt andet:
Yderligere information
| Serie | Kunstig Intelligens |
|---|---|
| Forfatter(e) | Malte Von Sehested Per Størup Lauridsen Claus Scheuer-Larsen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772345185 |
| ISBN-10 | 8772345187 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 144 |
| Genveje | Kunstig Intelligens - Bøger |
| Tags | Strategiske Tilgange Til Ai I Skolen, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
