Teknologiforståelse Fra Børnehave Til Universitet

Beskrivelse

En bog for dig, der ønsker at arbejde dybere med teknologiforståelse og integrere computationelle elementer i undervisningen, fra børnehave til universitet.

En nuanceret tilgang til teknologiforståelse, der kombinerer teori og praksis med fokus på computationelle ting i pædagogiske sammenhænge.

Teknologiforståelse fra børnehave til universitet giver et grundigt og nuanceret perspektiv på, hvordan teknologiforståelse kan udvikles gennem inddragelse af både skærmbaserede teknologier og fysiske computationelle ting. Bogen retter sig mod alle uddannelsesniveauer og viser, hvordan disse elementer kan indgå i pædagogiske aktiviteter, lige fra de yngste børn til de studerende på de videregående uddannelser.

Computationelle ting defineres som fysiske genstande, der kan udføre algoritmiske processer. Det kan være alt fra robotter og papirbaserede beslutningstræer til elever, der kropsligt modellerer disse processer. Disse ting kan anvendes i kropslige læreprocesser på tværs af fag og læreplanstemaer og bidrager til en dybere teknologiforståelse.

Bogen behandler vigtige aspekter af pædagogisk og undervisningsmæssig planlægning med fokus på, hvordan computationelle ting kan integreres i fagdidaktik og læreplaner. Den er struktureret i syv kapitler, som dækker:

• Praksiseksempler fra børnehave, grundskole, gymnasium og universitet
• Definition og forklaring af centrale begreber som teknologi, teknik, algoritmiske processer, materialitet og computationelle ting
• Planlægning af undervisning og pædagogiske aktiviteter med fokus på valg af passende computationelle ting til forskellige målgrupper
• Fag, faglighed, læreplanstemaer og deres relation til computationelle ting
• Læreprocesser med computationelle ting med fokus på forudsætninger, læring og erkendelse, hvor både redskaber og kroppen spiller en rolle
• Det store perspektiv: legende tilgange til computationelle ting og deres rolle som politiske redskaber
• Skabeloner og planlægningsværktøjer til praktisk brug

Bogen henvender sig til alle, der ønsker at arbejde med teknologiforståelse og computationelle ting på en mere dybdegående og nuanceret måde, uanset om det er i børnehaven eller på universitetet.

Yderligere information