Læringsmiljøer Med Høj Kvalitet

Få styr på, hvordan du skaber læringsmiljøer af høj kvalitet i dagtilbud, der understøtter børns udvikling gennem hele dagen, fra rutiner til leg og planlagte aktiviteter.

En praktisk guide til at udvikle og evaluere læringsmiljøer med fokus på pædagogiske mål og læreplanstemaer.

Læringsmiljøet har fået en central rolle med den styrkede pædagogiske læreplan, og alle dagtilbud skal nu arbejde med et bredere læringsmiljøbegreb. Det betyder, at læringsmiljøer skal være gennemgående og af høj kvalitet i både rutinesituationer, planlagte aktiviteter og børneinitieret leg.

Bogen fungerer som en konkret vejledning til, hvordan man kan skabe, vedligeholde og evaluere læringsmiljøer, der lever op til læreplanens krav. Den forklarer tydeligt, hvilke forventninger der er til arbejdet med læringsmiljøer, og hvordan man praktisk kan gribe det an.

Derudover indeholder bogen en række nyttige redskaber til det formelle planlægningsarbejde, herunder samtaleark, spørgsmål til refleksion og andre værktøjer, der kan støtte processen.

Læringsmiljøer med høj kvalitet er skrevet til områdeledere, klyngeledere, faglige og pædagogiske ledere, konsulenter samt pædagogisk personale i dagtilbud.

Dorthe Filtenborg er uddannet pædagog, har solid ledererfaring og arbejder som udviklingskonsulent hos Landsorganisationen Danske Daginstitutioner (LDD). Hun er også selvstændig konsulent og forfatter.