Faglige Fyrtårne Og Andre Ressourcepersoner I Dagtilbud

Bogen dykker ned i rollen som faglige fyrtårne og andre ressourcepersoner i dagtilbud, der spiller en afgørende rolle for at løfte den pædagogiske kvalitet og støtte særlige indsatser.

Faglige fyrtårne og ressourcepersoner er nøgleaktører i dagtilbuddenes kvalitetsudvikling og praksis.

Med udgangspunkt i den styrkede pædagogiske læreplan har faglige fyrtårne og andre ressourcepersoner fået en central position i dagtilbuddene. De besidder kompetencer inden for mange forskellige områder og fungerer som 'særlige professionelle' med unikke opgaver og ansvarsområder. Det er vigtigt, at de kan omsætte deres rolle og de mange indsatsområder til konkret praksis i hverdagen.

Bogen fokuserer på det praktiske arbejde, som faglige fyrtårne og ressourcepersoner udfører i dagtilbud, og fungerer som en støtte i deres arbejde med at opfylde læreplanskravene, styrke den tidlige indsats, arbejde med børn med særlige behov samt fremme stærke børne- og læringsfællesskaber.

Indholdet er delt op i tre hoveddele:

• Første del forklarer, hvorfor faglige fyrtårne og ressourcepersoner har en så vigtig funktion i dagtilbuddene.
• Anden del beskriver deres arbejdsopgaver og de nødvendige kompetencer, de bør have.
• Tredje del indeholder en række praksisnære værktøjer, der støtter deres arbejde i det daglige.

Bogen henvender sig til faglige fyrtårne, ressourcepædagoger, støtte- og specialpædagoger, eksterne konsulenter, vejledere, eksperter som fx fra PPR, samt ledere og konsulenter med ansvar for dagtilbud.