Tekstmøder

Beskrivelse

Tekstmøder giver dig værktøjer til en engagerende danskundervisning, der sætter eleverne i centrum og åbner op for nye perspektiver på tekster og verden omkring dem.

Få konkrete metoder til at arbejde med tekster og perspektiver i udskolingen

Tekstmøder er en praktisk håndbog, der tilbyder fem forskellige tekstmøder og 22 konkrete greb, som hjælper elever i 7.-10. klasse med at udforske tekster og deres egne tanker på nye måder. Jan Frydensbjerg, erfaren dansklærer og medforfatter til Grib litteraturen 1-2, har samlet metoder som ”To rejsekammerater”, ”Playlisten”, ”Dartskiven”, ”AI-parring” og ”Clickbait combo”, der aktiverer klassens perspektiveringsarbejde på kreative måder.

Tekstmøder, der udfordrer og inspirerer tekstvalg

Bogen præsenterer fem temaer, der åbner op for spændende tekstkombinationer: ”Kulturkløfter og fremmedgørelse”, ”Frokost med filter”, ”Hvem sidder der bag skærmen”, ”Stærke unge kvinder gør oprør” og ”Gruppepres i drengeflokken”. Disse tekstmøder viser, hvordan man kan sammensætte tekster, der skaber dybde og relevans i perspektiveringsarbejdet.

En bred samling af genrer og stemmer

Her møder du et bredt udvalg af genrer, fra kortfilm og pressefotos til kunstmalerier, sangtekster, noveller, digte og romanuddrag. Teksterne stammer fra markante danske og nordiske stemmer som Haidar Ansari, Naiha Khiljee, Michala Elk, Linn Skåber, P. S. Krøyer og Ella Augusta.

Pardans(k), et koncept født af praksis

Konceptet bag Tekstmøder udspringer af Jan Frydensbjergs arbejde som danskkonsulent i VIA CFU, hvor han udviklede Pardans(k). Med ugentlige opslag i VIA CFU’s Facebookgruppe præsenterer han her løbende nye perspektiveringsmuligheder i danskfaget.

Yderligere information