Læring foregår hele tiden omkring os, både for voksne og børn i skolen. Selvom det sker naturligt, spiller lærerne en uundværlig rolle i processen.
Elever får mest ud af undervisningen, når lærerne guider dem målrettet.
Vi tilegner os konstant ny viden, og det gælder især for skoleelever. Men selvom læring kan ske spontant, er det vigtigt, at lærerne hjælper eleverne med at finde den rette retning. Forskning i hjernens funktion understøtter, at elever lærer bedst, når de får den rette støtte fra deres undervisere. Denne viden er uvurderlig, når man skal omsætte læringsteori til praksis i undervisningen.
Yderligere information
| Serie | Læring I PraksisPædagogisk Rækkevidde Serien |
|---|---|
| Forfatter(e) | Ole Lauridsen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788771843675 |
| ISBN-10 | 8771843671 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 72 |
| Dimensioner | Bredde: 12.3Cm - Højde: 20Cm |
| Genveje | Læring I Praksis - BøgerPædagogisk Rækkevidde Serien - Bøger |
| Tags | Læring I Praksis, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
