Aktiv Videnskabsteori

Beskrivelse

Videnskabsteori handler om at arbejde aktivt med dine tanker, så dine valg bliver skarpere, og dine argumenter står tydeligere og mere sammenhængende.

En praktisk tilgang til videnskabsteori, der gør teorien anvendelig i dine opgaver.

Aktiv videnskabsteori, en grundbog guider dig gennem videnskabsteoriens verden på en måde, der gør det let at bruge i praksis. Bogen følger to hovedspor: At tænke videnskabsteori giver dig et klart overblik og forklarer de centrale begreber, mens At gøre videnskabsteori viser, hvordan du omsætter teorien til praksis i opgaveskrivningen, fra problemformulering til konklusion.

Undervejs får du adgang til modeller, konkrete eksempler og spørgsmål, som hjælper dig med at styrke dine refleksioner og forbedre kvaliteten af din opgave med det samme.

• Brug begreber som ontologi, epistemologi, metodologi og aksiologi som praktiske redskaber i dine opgaver
• Forstå forskellene og sammenhængene mellem generaliserende, fortolkende og kritiske tilgange
• Skab en rød tråd, der binder problemstilling, teori, empiri, analyse, diskussion og konklusion sammen
• Lær at bedømme kvalitet, evidens og udsigelseskraft, og formuler dine valg klart og tydeligt

Bogen henvender sig til studerende på bachelor-, kandidat- og professionsuddannelser samt undervisere og vejledere, der ønsker at gøre videnskabsteori til et fælles og levende sprog i akademisk arbejde.

Ulrik Brandi er lektor ved Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU) på Aarhus Universitet med forskningsområder inden for livslang læring, arbejdspladslæring, kompetenceudvikling og organisatorisk læring.

Jonas Sprogøe er cand.mag. og ph.d., konsulent og ejer af Bedre Praksis samt ekstern lektor ved DPU på Aarhus Universitet.

Yderligere information