Dpu I Praksis

Beskrivelse

DPU i praksis er en praktisk guide til at forstå og fremme børns udvikling fra 0 til 6 år gennem pædagogisk observation og indsigt. Bogen bygger på neuropsykologi og udviklingspsykologi og er tilpasset moderne førskolepædagogik.

En praktisk tilgang til at styrke pædagogisk arbejde med fokus på børns trivsel og læring.

DPU i praksis viser, hvordan man kan bruge DPU - Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse 0 til 6 år som et redskab til at afdække børns kompetencer og udviklingsmuligheder i et pædagogisk og relationsbaseret miljø. Forfatterne deler ud af deres erfaringer og præsenterer en række idéer til alle, der arbejder med børn i førskolealderen.

Bogen er skrevet i et letforståeligt sprog og giver et klart overblik over:

• Metoder til at opnå professionel indsigt i børns udvikling, trivsel og læring
• Teorier og forskning om børns udviklingsprocesser
• Det didaktiske arbejde med udgangspunkt i pædagogisk observation
• Det neuropsykologiske fundament for at forstå de tidlige år
• Planlægning af pædagogiske aktiviteter med fokus på zonen for nærmeste udvikling
• Hvordan man omsætter observationer til praksis via SMTTE-modellen
• Formulering af klare og meningsfulde faglige mål med SMART-metoden
• Brugen af evaluering og evalueringsmetoder i det pædagogiske arbejde

Sidst i bogen illustreres metoderne gennem tre konkrete eksempler fra praksis. DPU i praksis henvender sig til pædagoger og andre fagfolk, der arbejder med børn i alderen 0-6 år og ønsker at styrke børns udvikling, trivsel og læring.

Om forfatterne:

Jørgen Lyhne er neuropsykolog med over 30 års erfaring i efter- og videreuddannelse af lærere og pædagoger inden for psykologi, neuropsykologi og specialpædagogik, bl.a. som lektor ved VIA Efter- og videreuddannelse.

Anna Marie Langhoff Nielsen er specialpædagog, kandidat i pædagogisk antropologi, neuro- og specialpædagogisk konsulent, VISO-specialist, forfatter og foredragsholder.

Yderligere information