Neuropsykologi I Et Neuropædagogisk Perspektiv

Denne bog udforsker neuropsykologi gennem en neuropædagogisk linse med fokus på hjernen, kroppen og det omgivende miljø. Den viser, hvordan neuropsykologisk viden kan anvendes i pædagogiske, sociale, sundhedsfaglige og undervisningsmæssige sammenhænge.

Neuropsykologi møder neuropædagogik i praksis med fokus på samspil og forståelse

Neuropsykologi i et neuropædagogisk perspektiv præsenterer neuropædagogikken som en ramme til forståelse og refleksion, der integrerer forskellige neuropsykologiske synsvinkler. Bogen omhandler centrale emner som sansning, følelser, tilknytning, hukommelse, kommunikation og mentalisering.

Den styrker fagpersoners evne til nysgerrigt at kigge bag adfærden hos børn, elever, patienter eller borgere og opfordrer til refleksion over, hvordan vi både påvirker og påvirkes i mødet med andre.

Forfatterne bag bogen er tilknyttet Neuropædagogisk Kompetencecenter ved University College Nordjylland, som er en del af pædagoguddannelsen på UCN. Med deres kombinerede erfaring inden for forskning, undervisning og praksis dækker de bredt inden for det relationsprofessionelle felt.

• Anni Mortensen og Eva Maria Oberländer fungerer som bogens faglige redaktører
• Mette Johnsen Elbeck er redaktør på bogen