En faglig samling der udforsker forskellige aspekter af fællesskab i skolen med bidrag fra flere eksperter.
En dybdegående undersøgelse af skolens fællesskaber blandt elever, lærere og forældre.
Bogen samler forskellige perspektiver på fællesskab i skolen og belyser emnet gennem flere faglige bidrag. Elsebeth Jensen fokuserer på skolens fællesskaber med elever, lærere og forældre som centrale aktører. Dorte Marie Søndergaard tager fat på mobning, mobbefryd, humor og deres betydning for fællesskabet.
Kirsten Grønbæk Hansen undersøger kønnede fællesskaber i skolen, mens Bolette Moldenhawer ser nærmere på etniske fællesskaber. Lene Tanggaard og Klaus Nielsen kritiserer den moderne skoles mangel på historisk bevidsthed og præsenterer empiriske studier af fællesskaber i skolen.
Svend Brinkmann bidrager med en analyse af John Deweys pædagogik og dens betydning for fællesskabet, mens Bent Nabe-Nielsen diskuterer Jean-Jacques Rousseaus syn på fællesskab. Endelig behandler Lotte Rahbek Schou pædagogiske konsekvenser af Habermas' tanker om spændingsfeltet mellem individ og fællesskab.
Yderligere information
| Serie | KlasseledelseMobningProfessionsserienSvend Brinkmann |
|---|---|
| Forfatter(e) | Elsebeth Jensen Svend Brinkmann |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788750041450 |
| ISBN-10 | 8750041452 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 224 |
| Dimensioner | Bredde: 15.7Cm - Højde: 23Cm |
| Genveje | Klasseledelse - BøgerMobning - BøgerProfessionsserien - BøgerSvend Brinkmann - Bøger |
| Tags | Pædagogik, Udfordringer, Læring, Klasseledelse, Fællesskab I Skolen, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
