Klasseledelse

Beskrivelse

En praktisk og teoretisk guide til klasseledelse, der hjælper undervisere på ungdomsuddannelser med at skabe bedre læringsmiljøer og styrke elevernes motivation.

Fokus på klasseledelse som nøglen til at håndtere forventninger og fremme trivsel i undervisningen.

Dorte Ågård giver dig både teoretisk indsigt og konkrete redskaber til at undervise på gymnasiet, hf, hhx, htx og andre ungdomsuddannelser. Hun påpeger, at langt de fleste elever faktisk er motiverede, men ofte kæmper med at forstå de krav og forventninger, der møder dem i skolen.

Ved at arbejde målrettet med klasseledelse og motivation kan lærere og skoler tackle nogle af de udfordringer, som kan føre til mistrivsel både blandt elever og lærere i klasselokalet.

Bogen tager også fat på centrale dilemmaer i undervisningen og lærerrollen, herunder begreber som autoritet og elevernes ansvar for egen læring.

Du kan blandt andet læse om:

• Hvad klasseledelse egentlig handler om
• Hvad der karakteriserer god klasseledelse
• Hvorfor lærerrollen er blevet mere udfordrende
• Hvordan man kan være en autoritet og samtidig opbygge et godt forhold til eleverne

Forfatteren baserer sig på en praksisnær tilgang til klasseledelsesteori og introducerer styring-kontakt-modellen, som hun har tilpasset til danske forhold og præsenterer her for første gang i Danmark.

Dorte Ågård er ph.d. fra Aarhus Universitet og arbejder ved Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis på Aalborg Universitet.

Yderligere information