Krisen I Skolesystemet Og Pædagogikken

Hannah Arendt har haft stor betydning for både pædagogiske og politiske debatter, og denne bog samler for første gang hendes centrale tekster om pædagogik på dansk. Her udforskes hendes tanker om uddannelse og skolens rolle i samfundet.

En introduktion til Arendts pædagogiske tanker og hendes kritik af skolesystemets udfordringer.

Få tænkere har i nyere tid haft så stor indflydelse på den pædagogiske og politiske diskussion som Hannah Arendt. I denne bog præsenteres hendes vigtigste pædagogiske tekster for et dansk publikum for første gang. Arendts politiske analyser af totalitarisme er blandt de mest læste og debatterede værker fra det 20. århundrede, og i de senere år har hendes tanker fået øget opmærksomhed i pædagogiske kredse.

Især essayet ’Krisen i skolesystemet og pædagogikken’ fra 1958, som er bogens første tekst, har vakt stor debat. For Arendt er begrebet natalitet, altså det at blive født, kernen i både uddannelse og pædagogik. Det handler om, at verden hele tiden fornyes gennem nye generationer, og at det derfor er vores ansvar at tage vare på denne nytilkomne gruppe.

Bogen ’Krisen i skolesystemet og pædagogikken, og andre pædagogiske tekster’ giver læseren direkte adgang til Arendts egne ord, oversat med stor indsigt af Joachim Wrang og suppleret med et efterord af Morten Timmermann Korsgaard. Udover at introducere Arendts pædagogiske ideer, sætter bogen også fokus på mange af de dilemmaer, der præger moderne uddannelse.

• Forholdet mellem lærer og elev
• Balancen mellem frihed og fællesskab
• En kritisk gennemgang af den øgede instrumentelle og politiske styring af skolesystemet