Perspektiv På Friluftslivets Pædagogik

En bog, der dykker ned i de pædagogiske aspekter af friluftsliv, med særlig fokus på de udfordringer, vejledere og studerende møder i arbejdet.

Friluftsliv som grundlag for refleksion, personlig udvikling og en undrende livsholdning.

"Perspektiver på friluftslivets pædagogik" henvender sig primært til dem, der arbejder med eller studerer friluftsliv. Den tager fat på både de praktiske didaktiske og metodiske problemstillinger samt de mere teoretiske udfordringer, der opstår i det pædagogiske arbejde med friluftsliv.

Bogen understreger, hvordan friluftsliv kan åbne op for væsentlige spørgsmål og intellektuelle udfordringer, samtidig med at det kan vække en indre refleksion. Den fremhæver, at friluftsliv kan være fundamentet for en livsholdning præget af nysgerrighed og undren, hvor personlig erfaring sættes i spil med refleksion og en søgen efter dybere forståelse.

Med en tone, der bryder med den traditionelle akademiske lærebogsform, udfordrer bogen gængse normer. Den tilbyder en dybdegående tilgang, som går ud over den dominerende konkurrencestatstankegang og fastholder vigtigheden af dannelse. Det vil sige evnen til selvstændig tænkning, handling og refleksion som centrale elementer i den personlige udvikling.