Autismevenlig Pædagogik

Beskrivelse

En bog der udforsker, hvordan man bedst kan motivere børn og unge med autisme til at deltage aktivt i daglige aktiviteter både hjemme, i skolen og i fritiden.

Praktiske metoder og indsigter til autismevenlig motivation i hverdagen.

Kobe Vanroy, historielærer, har i denne bog sat fokus på, hvordan motivationen hos børn og unge med autisme kan styrkes i forskellige situationer. Nogle opgaver glider let, mens andre kan være svære at engagere sig i for både børnene og de voksne omkring dem. Derfor undersøger han, om der findes gennemgående mønstre i udfordringerne, og hvilke strategier der kan gøre en forskel på tværs af opgaver og miljøer.

Bogen bygger på inspiration fra blandt andet selvbestemmelsesteori, positiv psykologi og løsningsfokuseret tilgang, og kombinerer det med forfatterens erfaring som historielærer. Resultatet er en guide, der hjælper både forældre og undervisere med at skabe en autismevenlig tilgang til motivation.

Med mange konkrete eksempler fra dagligdagen og brugbare tips, er bogen relevant for både erfarne fagfolk og nybegyndere inden for pædagogik. Den giver redskaber, som kan anvendes i mange forskellige sammenhænge og understøtter en bedre hverdag for børn og unge med autisme.

Som specialkonsulent Lars Thomsen skriver i forordet: "Fra første til sidste side emmer denne bog af indsigt, forståelse, viden og en insisteren på at bringe disse ingredienser i spil for at optimere chancen for, at den enkelte unge eller det enkelte barn med autisme får det bedst mulige liv."

Yderligere information