Problemhåndterende Cirkelsamtaler

Problemhåndterende Cirkelsamtaler tilbyder en praktisk metode til at håndtere udfordrende adfærd og styrke fællesskabet i skolen gennem dialog og relationer.

En vejledning til at bruge restorative samtaler som redskab til at løse konflikter og fremme ansvarlighed blandt elever.

Restorativ Praksis er en aktiv og engagerende tilgang, der fokuserer på at tackle problematisk adfærd ved at skabe stærke og respektfulde relationer i skolens fællesskaber. Det handler om at udvikle et positivt skolemiljø, hvor eleverne lærer at tage ansvar for deres handlinger og indgå i hensynsfulde relationer.

Dette vejledningshæfte giver dig og dine kolleger konkrete redskaber og en grundig introduktion til, hvordan I kan arbejde med Problemhåndterende Cirkelsamtaler. Disse samtaler er et af de centrale værktøjer i den restorative praksis og har til formål at diskutere og eventuelt løse problemer eller udfordringer i klassen.

Hæftet er en del af en serie vejledningsmaterialer om restorative metoder og knytter sig til bogen Restorativ Praksis, Stærkere fællesskaber i skolen (2024) af Gro Emmertsen Lund og John Winslade. For at få mest muligt ud af arbejdet med Problemhåndterende Cirkelsamtaler, er det vigtigt, at du har læst bogen og har forstået den bagvedliggende tænkning, inden du involverer eleverne i denne proces.