Beskrivelse
En bog, der dykker ned i, hvordan samtaler kan fremme børns læring i vuggestuer og børnehaver gennem sprogets kraft.
Fokus på samtalens rolle i børns sproglige udvikling og videnstilegnelse.
Bogen præsenterer centrale teorier om sprog, sprogtilegnelse og viden med særlig vægt på, hvordan samtaler spiller en afgørende rolle for børn i de tidlige år. Den giver en grundlæggende forståelse samt konkrete vejledninger til, hvordan pædagoger kan engagere sig i dialoger og aktiviteter, der støtter børnenes læring.
Her får du:
Yderligere information
| Serie | Børns UdviklingPædagogik Og Udvikling |
|---|---|
| Forfatter(e) | Liv Gjems |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772815121 |
| ISBN-10 | 8772815124 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 2 |
| Sidetal | 158 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24Cm |
| Genveje | Børns Udvikling - BøgerPædagogik Og Udvikling - Bøger |
| Tags | Børn, Småbørn, Pædagogisk Arbejde, Læring, Læreprocesser, Daginstitutioner, Samtale, Samtaleteknik, At Samtale Sig Til Viden, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
