Den Mangfoldige Skole

Få indsigt i de muligheder og udfordringer, lærere møder i en mangfoldig grundskole og samfund. Bogen fokuserer på kultur, sprog og de pædagogiske overvejelser, der følger med den fortsatte sproglige og kulturelle variation.

En dybdegående guide til undervisning i en mangfoldig skole med fokus på flersprogethed og interkulturel didaktik.

Her får du en grundig gennemgang af, hvordan kultur og sprog påvirker undervisningen i en stadig mere mangfoldig skoleverden. Bogen indeholder konkrete cases, som diskuteres med udgangspunkt i den nyeste forskning, og den sætter særligt fokus på flersprogethed og interkulturelle didaktiske overvejelser i forhold til både elever og samarbejdet mellem skole og hjem.

Bogen er opdelt i tre hoveddele, der hver især går i dybden med centrale aspekter:

• Undervisning i mangfoldige klasserum, her analyseres og undersøges tre konkrete undervisningseksempler, samtidig med at nødvendigheden af en interkulturel didaktik diskuteres.
• Flersprogethed som en naturlig del af skolen, med et sprogvidenskabeligt perspektiv på undervisning, sprogdidaktik og hvordan sproglig mangfoldighed kan ses som en ressource.
• Fokus på minoritetsforældre, hvordan samarbejdet mellem skole, lærere og forældre kan styrke og udvikle den mangfoldige skole.

Bogen er skrevet af forskere fra Syddansk Universitet og henvender sig til lærerstuderende, undervisere og andre fagfolk, der arbejder i eller omkring grundskolen. Den er velegnet til brug i læreruddannelsen, hvor emnet om mangfoldighed i skolen tages op.