Elevtekster

Beskrivelse

Elevtekster giver lærere konkrete værktøjer til at give effektiv feedback på elevernes skriftlige opgaver, så eleverne kan forbedre deres tekster og opnå bedre resultater.

En praktisk guide til hvordan lærere kan styrke elevernes skrivefærdigheder gennem målrettet feedback.

Bogen præsenterer en række principper og eksempler, der viser, hvordan læreren kan støtte elever fra 2. til 9. klasse i deres skriveproces. Gennem analyser af forskellige elevtekster, herunder besvarelser af prøveopgaver, demonstreres hvordan man kan give feedback, der både anerkender tekstens styrker og peger på muligheder for forbedring.

Der gives konkrete forslag til, hvordan læreren kan vejlede i justeringer af tekstens indhold, struktur, sprogbrug, sætningsopbygning og tegnsætning. Fokus er på at hjælpe eleverne med at forstå, hvad der fungerer godt i deres tekst, og hvordan de med små, overskuelige ændringer kan styrke de svagere områder.

Feedbacken tager udgangspunkt i tekstens kommunikationssituation og respekterer elevens egne valg af indhold og sprog. Materialet kan både bruges som inspiration til individuel feedback og som grundlag for fælles samtaler om skriveprocessen i klassen.

Bogen er især rettet mod lærere, lærerstuderende og vejledere, der ønsker at udvikle deres kompetencer i at give konstruktiv og motiverende feedback på elevernes skriftlige arbejde.

Om forfatteren:

Bodil Nielsen har en omfattende forfatterkarriere med mange udgivelser inden for undervisning, didaktik, grammatik og skriftlighed.

Yderligere information