Dialog Om Undervisning

Beskrivelse

Dialog om undervisning udforsker, hvordan skolepersonale kan skabe fælles forståelser af undervisning. Bogen fokuserer på elevernes aktive rolle i læringsprocessen gennem undersøgelse, produktion og kommunikation.

En bog om at udvikle fælles tanker om undervisning gennem dialog og samarbejde på tværs af fag.

Dialog om undervisning giver en ramme for, hvordan skolens medarbejdere kan opbygge fælles idéer om elevernes læring. Den understreger, at eleverne skal:

• undersøge, i alle fag skal eleverne arbejde undersøgende og lære at stille spørgsmål samt anvende kilder.
• fremstille, i mange fag skal eleverne skabe noget, hvad enten det er tekster, genstande eller mad, og reflektere over både processen og resultatet.
• kommunikere, eleverne skal i alle fag lære at kommunikere om og med fagene.

Bogen er delt op i tre dele: Den første del inviterer til dialog om det, der er fælles på tværs af fagene. Den anden del fokuserer på det særlige ved udvalgte fag, og den tredje del sætter fokus på, hvordan en undersøgende tilgang til undervisning kan afspejles i årsplaner og overvejelser om progression.

Dialog om undervisning henvender sig til både lærerstuderende og skolens forskellige medarbejdere, som sammen skal udvikle undervisningen af eleverne.

Yderligere information