Pædagogens Grundfaglighed. Grundbog Til Pædagoguddannelsen

En grundbog målrettet pædagoguddannelsen, der kombinerer forskning og praksis for at styrke pædagogens faglige kompetencer.

Bogen guider gennem centrale kompetenceområder med fokus på viden, metoder og praksiseksempler inden for pædagogik.

Pædagogens grundfaglighed, grundbog til pædagoguddannelsen tilbyder et forskningsbaseret og litterært bidrag til de kompetencemål, der gælder for pædagoguddannelsen. Den opfordrer både undervisere og studerende til aktivt at engagere sig i de temaer og viden, som kapitlerne behandler, blandt andet via bogens tilhørende hjemmeside, hvor der findes forslag til individuel og gruppebaseret selvaktivitet.

Bogen er struktureret efter grundfaglighedens kompetenceområder og indeholder flere dele med kapitler, der først præsenterer en generel viden om et bestemt tema. Herefter sættes fokus på erfaringer med handlemuligheder, metoder og didaktik i det pædagogiske arbejde. Hvert kapitel afsluttes med konkrete praksiseksempler og anvisninger til, hvordan pædagogen kan anvende den præsenterede viden i praksis.

Indholdet er opdelt i fire hoveddele:

• Del 1: Uddannelse og dannelse, med kapitler om den moderne pædagog, studerendes selvaktivitet og reference- og studiemetodik.
• Del 2: Pædagogiske miljøer og aktiviteter, her behandles kvalitet i praksis, børns læring fra et interaktionistisk perspektiv samt neuropædagogik.
• Del 3: Profession og samfund, med fokus på børns rettigheder, unges uddannelse og netværk samt køn i pædagogisk praksis.
• Del 4: Pædagogens praksis, der indeholder kapitler om didaktik i dagtilbud, målsætning og evaluering, improvisation i pædagogisk arbejde samt kvalitative observationsmetoder.

Bogen er redigeret af Ida Kornerup, lektor og cand.pæd. med ph.d. i uddannelsesforskning, ansat ved UCC, hvor hun forsker i børns læring og læringsmiljøer. Torben Næsby, lektor ved UCN, med baggrund som pædagog og cand.mag. i psykologi og pædagogik, bidrager også som forfatter og er ph.d.-studerende ved Aalborg Universitet.