En dybdegående undersøgelse af, hvordan viden, læring og dannelse hænger sammen, som ender i en samlet teori om, hvad viden er, og hvordan vi tilegner os den.
En teoretisk gennemgang af viden og dens rolle i samfundets forskellige vidensområder.
Bogen tager fat på centrale begreber som viden, læring og dannelse og udvikler en sammenhængende teori om, hvordan viden opstår og erhverves. Med denne teoretiske ramme som udgangspunkt analyseres hele samfundets videnskredsløb.
Der sættes særligt fokus på:
På den måde giver bogen et nuanceret billede af, hvordan viden cirkulerer og udvikles i vores moderne samfund.
Yderligere information
| Serie | Unge Pædagogers Serie |
|---|---|
| Forfatter(e) | Lars Qvortrup |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Unge Pædagoger |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788790220112 |
| ISBN-10 | 8790220110 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 3 |
| Sidetal | 307 |
| Dimensioner | Bredde: 14.2Cm - Højde: 22Cm |
| Genveje | Unge Pædagogers Serie - Bøger |
| Tags | Viden, Vidensamfund, Læring, Dannelse, Det Vidende Samfund, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
