Den Myndige Lærer

En bog, der udforsker uddannelse og pædagogik gennem en anderledes teoretisk linse, nemlig Niklas Luhmanns systemteori.

Hvordan et nyt perspektiv kan ændre vores forståelse af læring og undervisning.

Bogen tilbyder en særlig tilgang til at betragte fænomener inden for uddannelsesverdenen ved at anvende den tyske sociolog Niklas Luhmanns systemteoretiske ramme. Når man ser på skolelivet gennem denne optik, fremkommer ofte overraskende og nye billeder af det velkendte, fra undervisning og læring til skole- og klasseledelse samt Cooperative Learning.

Titlen Den myndige lærer understreger, at de voksende krav til uddannelsessystemet ikke bør mødes med øget kontrol eller ekstern styring, da dette kan umyndiggøre læreren. Undervisning er for kompleks til at blive styret udefra. I stedet skal læreren styrkes gennem øget faglig udvikling, for det er netop dygtige lærere, der kan skabe kvalitet i uddannelse.

Kernen i bogen er begrebet professionel dømmekraft, som handler om, at læreren som refleksiv praktiker kan træffe situationsbestemte beslutninger baseret på et solidt fundament af analytiske værktøjer og metoder. Som det siges: “En fagligt myndig lærer er en lærer, der er i stand til at kombinere forskningsmæssig viden med praktiske erfaringer og analytiske kompetencer og derigennem ved, hvad han skal gøre i givne situationer”.