Hvordan kan man egentlig vide, om pædagogiske tiltag virkelig gør en forskel? Det spørgsmål er centralt for alle, der arbejder med undervisning og læring. Denne bog går i dybden med, hvorfor det ikke altid er så simpelt at måle effekten af pædagogiske indsatser.
En ny tilgang til at forstå sammenhængen mellem handling og resultat i pædagogikken.
Kausalitet og effektfuldhed udfordrer den traditionelle opfattelse af årsag og virkning i pædagogiske sammenhænge. Forfatterne påpeger, at der sjældent er en direkte 1:1-forbindelse mellem en pædagogisk indsats og det ønskede resultat, især når man tænker på den kompleksitet, som lærere møder i klasseværelset.
I stedet for at fokusere på det snævre begreb effekt introduceres effektfuldhed som en mere nuanceret måde at forstå, hvordan pædagogiske tiltag virker i praksis. Bogen dykker ned i de videnskabsteoretiske og metodiske overvejelser, der ligger til grund for undersøgelser af kausalitet og effektfuldhed inden for pædagogik.
Derudover præsenteres en række konkrete undersøgelsesdesign, som kan være til stor inspiration for studerende, undervisere og forskere, der ønsker at arbejde med effektfuldhed i deres faglige praksis.
Yderligere information
| Forfatter(e) | Lars Qvortrup Jacob H. Christensen |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Aarhus Universitetsforlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772195391 |
| ISBN-10 | 8772195398 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 255 |
| Dimensioner | Bredde: 14.3Cm - Højde: 21Cm |
| Tags | Kausalitet Og Effektfuldhed, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
