Beskrivelse
En grundig introduktion til flow-teorien og dens betydning inden for pædagogik og psykologi.
Hvordan man kan fremme fordybelse og kreativitet i læringsmiljøer gennem forståelse af flow.
Bogen giver en fagligt funderet indføring i flow-teorien og undersøger dens forbindelse til beslægtede psykologiske teorier. Den fokuserer på, hvordan man i en pædagogisk kontekst kan styrke evnen til fordybelse hos elever.
Derudover præsenteres metoder til at fremme kreativitet og skabe optimale læringsmiljøer, hvor elever trives og lærer bedst.
Yderligere information
| Serie | Positiv PsykologiSocialpædagogisk Bibliotek |
|---|---|
| Forfatter(e) | Frans Ørsted Andersen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Hans Reitzels Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788741202112 |
| ISBN-10 | 8741202112 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 4 |
| Sidetal | 200 |
| Dimensioner | Bredde: 13.2Cm - Højde: 20Cm |
| Genveje | Positiv Psykologi - BøgerSocialpædagogisk Bibliotek - Bøger |
| Tags | Læring, Pædagogik, Flowoplevelser, Læreprocesser, Motivation, Engagement, Flow, Psykologi, Flow Og Fordybelse, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
