En bog der udforsker, hvordan positiv psykologi kan anvendes i skolemiljøet for at fremme trivsel, læring og kreativitet.
Indsigt i positiv psykologi og dens rolle i skolen gennem forskning og praksis.
Bogen tager fat på, hvad positiv psykologi egentlig er, og hvordan intense og nærværende oplevelser som flow og mindfulness kan integreres i undervisningen. Den undersøger også, hvad forskningen siger om positiv psykologi i skolen, og hvordan begrebet flow kan opleves i en undervisningssammenhæng.
Et eksempel på dette er dilemmaet omkring overvågning i et tværfagligt naturfagsprojekt for 7.-9. klasse, hvor flow spiller en central rolle. Derudover præsenteres metoder til at skabe et godt pædagogisk samspil, herunder ICDP og MMALP.
Endelig ser bogen på, hvordan kreativitet og innovation kan styrkes i skolemiljøet, hvilket gør den relevant for både lærere og pædagoger, der ønsker at arbejde med positiv psykologi i praksis.
Yderligere information
| Serie | Positiv PsykologiPsykologiUndervisning Og Læring |
|---|---|
| Forfatter(e) | Frans Ørsted Andersen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772815763 |
| ISBN-10 | 8772815760 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 155 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 24Cm |
| Genveje | Positiv Psykologi - BøgerPsykologi - BøgerUndervisning Og Læring - Bøger |
| Tags | Læring, Undervisning, Flow, Positiv Psykologi, Skolen, Folkeskolen, Positiv Psykologi I Skolen, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
