Metoder Til Læring I Praksis

En bog der sætter fokus på, hvordan læring kan integreres i daglig praksis under kurser og uddannelse, så kompetencer ikke går tabt.

Praktiske metoder til at fremme læring i både uddannelse og arbejdsliv.

Alt for mange værdifulde færdigheder går tabt, fordi vi ikke formår at strukturere læringsprocesser effektivt. Metoder til læring i praksis udforsker, hvordan man kan inddrage og arbejde med den daglige praksis som en del af læringen under kurser, uddannelser og efteruddannelser.

Bogen giver også indsigt i, hvordan den viden og de kompetencer, der opbygges under uddannelsesforløb, kan forankres i daglig ledelse, projekter og arbejdsopgaver.

Forfatterne er en gruppe forskere, undervisere og konsulenter fra universiteter, organisationer og erhvervslivet, som bidrager med kapitler om:

• læring i forbindelse med komplekse opgaveløsninger
• refleksiv lederudvikling
• design af læringsforløb
• nye uddannelses- og læringsformer

Fælles for kapitlerne er, at de præsenterer konkrete forslag til, hvordan læring i, af og gennem praksis kan gribes an, både for den, der skal lære, og den, der skal undervise.

Bogen er redigeret af Poula Helth og indeholder bidrag fra blandt andre Berit Møller, Randi Juul Olsen, Jesper Wass Hansen, Anja Overgaard Thomassen, Lisbeth Dybro, Hanne Møller, Helle Mortensen, Rikke Horup, Holger Højlund, Morten Svalgaard Nielsen, Kenneth Børgesen, Charlotte Biil, Isa Keller-Andreasen, Christa Amhøj og Oleg Kofoed.