Børn Med Fysiske Sygdomme I Dagtilbud - Fra Udsathed Til Fællesskab

Bogen retter sig mod pædagogisk personale i dagtilbud, som arbejder med børn, der lever med eller har haft alvorlige, kroniske eller langvarige fysiske sygdomme. Den sætter fokus på de mange udfordringer, der opstår, når et barn får en fysisk sygdom.

Viden og redskaber til at skabe inkluderende fællesskaber for børn med fysiske sygdomme i dagtilbuddet.

Når et barn får konstateret en fysisk sygdom, påvirker det ikke kun barnet selv, men også familien og dagtilbuddet omkring barnet. Det kræver, at det pædagogiske personale ikke blot har indsigt i sygdommens symptomer og medicinske behandling, men også er opmærksomme på de psykiske og sociale vanskeligheder, barnet kan møde i dagtilbuddet.

Denne bog giver en grundlæggende forståelse for de fysiske, psykiske og sociale aspekter, som børn med fysiske sygdomme kan stå overfor. Den præsenterer måder, hvorpå den daglige pædagogik kan tilpasses, så barnet får mulighed for at deltage aktivt i aktiviteter, indgå i børnefællesskaber og udvikle en positiv selvopfattelse på lige fod med andre børn.

Målet med bogen er at styrke samarbejdet mellem pædagogisk personale, børn og deres familier, så den sårbarhed, der følger med en fysisk sygdom, kan håndteres bedst muligt. På den måde kan børnene i stedet opleve inklusion og tryghed i fællesskabet.