Skolens faglige ledelse er mere relevant end nogensinde, da presset på lærerne for at forbedre elevernes læringsresultater og skabe inkluderende læringsmiljøer er enormt. Samtidig peger forskning på, at skoleledere kan gøre den største forskel ved at arbejde målrettet med fælles didaktiske refleksioner og videndeling blandt underviserne.
Faglig ledelse som nøglen til stærke professionelle læringsfællesskaber i skolen.
Faglig ledelse er en central ledelsesdisciplin i skolen, men den bliver ofte nedprioriteret i en travl hverdag fyldt med driftsopgaver, som trækker lederne væk fra undervisningen. Denne bog er den anden i en serie af korte, praksisnære værker, der fokuserer på faglig ledelse i skolen.
Bogen viser konkret, hvordan skoleledere kan fremme og facilitere professionelle samarbejdsfora blandt lærerne. Det handler om at udvikle et fælles læringssyn og fælles praksisteorier, som danner fundamentet for samarbejdet i professionelle læringsfællesskaber.
Målet er at etablere sådanne læringsfællesskaber på hele skolen, hvor lærerne kan arbejde selvstændigt og effektivt, og hvor ledelsen selv fungerer som et professionelt læringsfællesskab.
Yderligere information
| Serie | Bøger Om Ledelse |
|---|---|
| Forfatter(e) | Frank Jensen Malene Ringvad Henrik Fenger Lynggaard |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772340128 |
| ISBN-10 | 8772340126 |
| Indbinding | Paperback |
| Sidetal | 208 |
| Dimensioner | Bredde: 20Cm - Højde: 20Cm |
| Genveje | Bøger Om Ledelse - Bøger |
| Tags | Faglig Ledelse Af Professionelle Læringsfællesskaber, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
