Beskrivelse
Co-teaching og ledelse kaster lys over, hvordan samarbejde i undervisningen kan styrke inklusionen i skolen. Bogen ser inklusion som en del af skolens samlede udvikling, ikke kun som undervisningsmetode.
Organisatorisk udvikling og samarbejde som nøglen til en inkluderende skole.
Bogen tager udgangspunkt i et organisatorisk perspektiv på co-teaching og betoner, at inklusion handler om mere end blot god undervisning i klassen, det er et spørgsmål om at udvikle hele skolens struktur og kultur. Den præsenterer en ny tilgang til inklusion, hvor specialpædagogisk viden bliver en integreret del af skolens fælles pædagogiske praksis. Alle professionelle på skolen skal kende til, afprøve og indarbejde denne viden i samarbejdet om forberedelse, gennemførelse og evaluering af undervisningen, en tilgang, der i bogen kaldes situeret neuropædagogik.
Co-teaching og ledelse viser også, hvordan skoleledere kan spille en central rolle i at implementere co-teaching som et fælles fagligt fundament. Bogen fremhæver, hvordan denne samarbejdsform kan bygge en professionelt lærende kultur, der understøtter arbejdet med at skabe en inkluderende skole.
Yderligere information
| Serie | Bøger Om LedelseCo Teaching |
|---|---|
| Forfatter(e) | Micki Sonne Kaa Sunesen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Dafolo |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772344874 |
| ISBN-10 | 8772344873 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Genveje | Bøger Om Ledelse - BøgerCo Teaching - Bøger |
| Tags | Co, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
