En praktisk guide til at forstå og anvende data i skoleledelse med fokus på danske skolelederes erfaringer og skolens kerneopgaver.
Data som redskab i skoleledelse: hvorfor, hvad og hvordan.
Skoleledelse med data - i praksis er den første danske bog, der tager udgangspunkt i skolens opgaver og bygger på erfaringer fra danske skoleledere. Her får du klare og korte svar på, hvad data egentlig er, og hvad det kan bruges til, men også hvad det ikke kan.
Martin Søland Klausen præsenterer den nyeste viden om, hvordan data kan integreres i ledelsesarbejdet. Han påpeger, at selvom data ikke kan give entydige svar på, hvilke handlinger der skal tages, kan en nuanceret tilgang til data styrke de professionelle beslutninger, der forbedrer elevernes læring og trivsel.
Bogen indeholder konkrete eksempler fra danske skoler, der viser, hvordan skoleledere arbejder med data i praksis. Den henvender sig til alle, der leder i skolen, vejledere, konsulenter og chefer i skoleforvaltninger, samt til diplomuddannelser for ledere og vejledere.
Yderligere information
| Serie | Pædagogisk Ledelse |
|---|---|
| Forfatter(e) | Martin Søland Klausen |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Forlaget Samfundslitteratur |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788759331293 |
| ISBN-10 | 8759331291 |
| Indbinding | Paperback |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 118 |
| Genveje | Pædagogisk Ledelse - Bøger |
| Tags | Skoleledelse, Datadrevet Beslutningstagning, Uddannelsesadministration, Pædagogisk Ledelse, Dataanalyse, Skoleforbedring, Læringsresultater, Skolepolitik, Evaluering, Strategisk Planlægning, Skoleledelse Med Data, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
