Ledelse Af Kvalitet I Daginstitutioner

Beskrivelse

Denne bog sætter fokus på de store kvalitetsforskelle, der findes i daginstitutioner, både mellem institutioner og endda mellem stuer inden for samme sted. Den hjælper ledere med at sikre gode rammer for børns trivsel, læring og udvikling.

En praktisk guide til at løfte kvaliteten gennem ledelse og organisation i daginstitutioner.

„Ledelse af kvalitet i daginstitutioner“ henvender sig til daginstitutionsledere på alle niveauer samt pædagogiske konsulenter. Den viser, hvordan man kan arbejde målrettet med kvalitet på både organisatorisk og ledelsesmæssigt plan, så hele institutionen får et løft.

Bogen forbinder den pædagogiske kvalitet med ledelsesarbejdet og fremhæver, at kvalitet ikke kun handler om at opfylde krav og forventninger. Det inkluderer også at løse kerneopgaven, være åben for forskellige perspektiver og arbejdsmetoder samt at skabe en kultur med selvledelse, læring gennem evaluering og psykologisk tryghed.

Ud fra forskning og praktisk erfaring præsenteres centrale kvalitetsmarkører, som fx:

• sammenhæng mellem mål, handlinger og strategi
• fælles værdier i institutionen
• godt samarbejde på tværs af stuer og teams
• fokus på best practice
• håndtering af udfordrende situationer

Derudover indeholder bogen en række konkrete øvelser og ledelsesværktøjer, som er lette at gå til og kan hjælpe med at sikre en ensartet og høj kvalitet i hele daginstitutionen.

Ledelse af kvalitet i daginstitutioner er en kompleks og forskelligartet opgave, men med denne bog får ledere værdifulde redskaber til at motivere medarbejderne, til gavn for alle børn, der trives og udvikler sig i hverdagen.

Yderligere information