Fagdidaktik I Filosofi

Fagdidaktik i filosofi hjælper undervisere med at styrke elevernes evner til at læse og forstå filosofiske tekster samt udvikle kritisk tænkning og selvstændig refleksion.

En praktisk guide til didaktiske metoder og øvelser i filosofiundervisningen.

Bogen giver et solidt teoretisk grundlag og konkrete værktøjer til filosofiundervisning. Den tager fat på centrale udfordringer i faget, såsom arbejdet med komplekse filosofiske primærtekster, fagets metoder, anvendt filosofi og formativ evaluering.

Derudover præsenteres dialogiske arbejdsformer, som kan øge elevernes engagement og styrke deres evne til filosofisk refleksion. Teksten er skabt i et samarbejde mellem gymnasielærere og forskere, hvilket sikrer en god balance mellem teori og praksis.

Du finder her en række konkrete forslag til tilgange og øvelser, der nemt kan implementeres i den daglige undervisning. Fagdidaktik i filosofi er derfor et uundværligt redskab for filosofilærere, der ønsker at engagere eleverne i filosofisk tænkning gennem velafprøvede metoder.

Bogen er en del af serien Didaktik, som består af praktisk orienterede didaktikbøger til lærere og lærerstuderende på grundskolen og ungdomsuddannelserne. Serien bygger på den nyeste forskning og er rig på eksempler og øvelser.