Mentalisering I Ledelse Og Samarbejde

En praktisk guide til ledere inden for socialfaglige områder, der ønsker at forstå og anvende mentalisering i deres ledelses- og samarbejdspraksis.

Hvordan mentalisering kan styrke ledelse, samarbejde og håndtering af arbejdslivets udfordringer.

Bogen sigter mod at støtte ledere i socialsektoren ved at give en dybdegående indsigt i mentaliseringsbegrebets udvikling og betydning i ledelses- og samarbejdssammenhænge. Gennem konkrete eksempler og cases fra socialfaglig praksis bliver teorien gjort håndgribelig og anvendelig.

Forfatterne præsenterer modeller fra mentaliseringsteorien, som illustrerer, hvordan vores biologiske og erfaringsmæssige baggrund former vores adfærd og evne til mentalisering. Disse modeller kan bruges aktivt til personlig udvikling og i arbejdet med relationer og lederskab.

Bogen viser, hvordan mentalisering kan skabe tillid og følgeskab blandt medarbejdere og samarbejdspartnere. Den behandler også væsentlige udfordringer som konflikter, arbejdsmiljø og stress ud fra et mentaliseringsperspektiv og tilbyder konkrete forslag til at tackle disse problemstillinger.

Mentalisering i ledelse og samarbejde henvender sig til ledere, beslutningstagere, koordinatorer, HR-partnere, konsulenter, udviklingsmedarbejdere og andre, der ønsker at dykke ned i mentaliseringsteorien for bedre at kunne forstå både sig selv og andre i en organisatorisk kontekst.

Heino Rasmussen, EMBA, er medejer af Center for Mentalisering, hvor han arbejder med uddannelse, supervision og projekter inden for ledelse og mentalisering i socialfaglige organisationer. Han har også medforfattet Mentalisering i familien (2017) og Mentalisering i organisationen (2016).

Janne Østergaard Hagelquist er autoriseret psykolog med speciale i børnepsykologi og supervision samt medejer af Center for Mentalisering. Hun arbejder med at udbrede mentaliseringsbegrebet og har skrevet flere bøger, herunder Mentalisering i familien (2017), Mentalisering i organisationen (2016), Mentaliseringsguiden (2015), Mentalisering i pædagogik og terapi (2014) og Mentalisering i mødet med udsatte børn (2012).