En tankevækkende bog, der dykker ned i folkeskolens rolle og dens betydning for vores demokrati. Den giver et vigtigt perspektiv på de forandringer, som skolen har gennemgået.
En dybdegående analyse af folkeskolens formål og dens sammenhæng med skolepolitikken.
Thomas Aastrup Rømer leverer et originalt og væsentligt bidrag til diskussionen om folkeskolen samt til skoleforskningen. Han undersøger grundigt, hvordan folkeskolens formålsparagraf og den tilhørende skolepolitik hænger sammen, både historisk og i nutiden.
Rømer påviser, at der er opstået en kløft mellem den pædagogiske tradition, som formålsparagraffen bygger på, og den måde, paragrafen anvendes i skolepolitikken. Denne splittelse er noget, vi bør være opmærksomme på, hvis vi ønsker at bevare det særlige ved den danske folkeskole og dens betydning i samfundet.
Omslagsgrafiker: Malene Rauhe
Yderligere information
| Forfatter(e) | Thomas Aastrup Rømer |
|---|---|
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Klim |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788772047744 |
| ISBN-10 | 8772047747 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 564 |
| Dimensioner | Bredde: 16Cm - Højde: 23Cm |
| Tags | Skolens Formål, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
