Tilværelsens Fortællinger

Fortællinger former vores liv og identitet, og de hjælper os med at skabe mening og sammenhæng i tilværelsen. De gør det muligt at forstå fortiden og håndtere forandringer gennem delte oplevelser.

Fortællingernes betydning for identitet og kommunikation i professionelt arbejde

Vores liv er præget af de historier, vi omgiver os med. Fortællinger spiller en central rolle for både identitet og fællesskaber og giver os redskaber til at skabe mening i tilværelsen. De hjælper os med at forstå fortiden, forhandle betydninger og integrere forandringer i livet.

Livsfortællinger udgør en særlig genre, som er vigtig for menneskers identitetsdannelse og har stor anvendelse inden for pædagogik og socialt arbejde.

At kunne lytte til andres historier og skabe et trygt rum for fortælling er essentielt i mange professionelle sammenhænge. Vi har brug for at se verden fra andres perspektiver, og fortællinger giver os mulighed for at leve os ind i og dele andres erfaringer og oplevelser.

Bogen beskriver fortællingernes mange facetter, herunder kulturelle, kropslige og kognitive aspekter. Fortællinger ses både som et fænomen, der kan analyseres i form og indhold, og som en kommunikativ handling, der opstår, når mennesker skaber og udveksler historier.

Der lægges særlig vægt på, hvordan man udvikler sine fortælleevner, og hvorfor det er vigtigt at blive en dygtig fortæller.

Dette værk henvender sig til alle, der ønsker at arbejde med fortællinger, lige fra pædagoger og lærere til sundhedspersonale og studerende, som vil lære om narrative metoder. Anvendelsesområderne spænder bredt, fra fortællelege i børnehaven til narrativ medicin.

Marianne Horsdal, forfatteren, er professor dr. phil. i Uddannelsesforskning ved Institut for Kulturvidenskab på SDU. Hun har over 25 års erfaring med fortællinger og livsfortællinger og regnes som en af de førende internationale eksperter inden for narrativ forskning. Hun har skrevet adskillige bøger og artikler om emnet, herunder Danmark, mit fædreland (1991), Livets fortællinger (1999), Vilje og Vilkår (2000), At lære, at huske, at være (2008) og Telling Lives (2012), som er hendes disputats.