Beskrivelse
Interkulturel didaktik handler om at organisere undervisning for alle skolens elever – om at integrere en interkulturel dimension i den almindelige pædagogiske tænkning. Bogen introducerer til traditioner for interkulturel didaktik og leverer inspiration til at reflektere over og skabe ny handling i forhold til pædagogiske udfordringer som:
Hvordan kan forskelle i skolen forstås og håndteres?
Hvordan kan alle elever inkluderes i undervisningen?
Kan forskelle gøres frugtbare?
Hvordan kan ulighed bekæmpes?
Bogens første del gennemgår, hvordan traditioner for interkulturel undervisning har udviklet sig i den anglosaksiske verden. På denne baggrund inviteres læseren med ud i didaktiske refleksioner over, hvordan undervisning kan forandres i interkulturel retning.
Bogens anden del bringer en række analyser af eksempler på interkulturel undervisning i praksis. Fokus er det didaktiske arbejde med indholdet, eleverne og arbejdsformerne, og med dette afsæt peger forfatterne på både udfordringer og muligheder for at interkulturalisere undervisningen.
Yderligere information
| Serie | DidaktikInterkulturel Didaktik |
|---|---|
| Forfatter(e) | Mette Buchardt Liv Fabrin |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Hans Reitzels Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788741277349 |
| ISBN-10 | 8741277349 |
| Indbinding | Bog |
| Udgave | 2 |
| Oplag | 2 |
| Sidetal | 96 |
| Genveje | Didaktik - BøgerInterkulturel Didaktik - Bøger |
| Tags | Interkulturel Didaktik, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
