Beskrivelse
En bog, der bygger videre på "Det tænkende klasserum" og giver dig redskaber til at tilpasse undervisningen til forskellige læringsmiljøer, fra særlige behov til online og hjemmeundervisning.
Praktiske metoder til at styrke elevernes læring i forskellige undervisningskontekster.
"Tænkende klasserum i flere læringskontekster" tager udgangspunkt i de 14 praksisser fra "Det tænkende klasserum" og viser, hvordan de kan tilpasses forskellige undervisningssituationer. Her får du konkrete forslag til, hvordan du kan støtte elever med særlige vanskeligheder, arbejde i små klasser eller gennemføre undervisning en-til-en, online eller hybrid.
Bogen er opdelt i fem hovedområder, der hver især adresserer forskellige læringsmiljøer:
Den fungerer både som et supplement til den oprindelige bog og som en selvstændig introduktion til de tænkende klasserums praksisser. Oversættelsen og bearbejdelsen er lavet af Conni Hesel Rickmann, baseret på "Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings".
Yderligere information
| Oprindelig titel | Modifying Your Thinking Classrooms |
|---|---|
| Serie | DidaktikMatematikvanskeligheder |
| Forfatter(e) | Peter Liljedahl |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788750063346 |
| ISBN-10 | 8750063340 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 108 |
| Dimensioner | Bredde: 17Cm - Højde: 0.9Cm |
| Genveje | Didaktik - BøgerMatematikvanskeligheder - Bøger |
| Tags | Undervisning, Didaktik, Lærer, Praksis, Tænkende Klasserum I Flere Læringskontekster, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
