Storytelling I Undervisningen

Storytelling i undervisningen viser, hvordan historier, metaforer og anekdoter kan bruges som effektive redskaber i læringsprocessen. Bogen fokuserer på at skabe forbindelse mellem fagligt indhold og elevernes egne erfaringer.

Brug fortællinger til at engagere elever og styrke deres sociale og refleksive færdigheder.

Bogen giver et solidt fundament for at integrere historier i undervisningen og forklarer, hvordan fortællinger kan gøre det faglige materiale mere relevant og motiverende for eleverne. Den indeholder både teoretiske perspektiver og praktiske redskaber, der hjælper dig med at fortælle og arbejde med historier, som fremmer elevernes kompetenceudvikling.

Du får blandt andet:

• Indsigt i, hvordan historier kan skabe engagement og relevans i undervisningen
• Konkrete metoder til at bruge fortællinger, der støtter elevernes læring og sociale færdigheder
• Værktøjer til at skabe en involverende start på undervisningen
• En tilgang baseret på positiv psykologi og styrkebaseret læring
• Et bredt udvalg af historier, der passer til udskoling og ungdomsuddannelser
• Inspiration til selv at udvikle og fortælle egne historier

Bogen indeholder 42 historier samt praktiske øvelser og teoretiske indsigter til at arbejde med storytelling i undervisningen. Den er en del af serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE, som tilbyder let implementerbare redskaber til at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner.

Bemærk, at denne udgave tidligere er udgivet under titlen Historiefortælling som virkemiddel (2014) og bortset fra mindre korrekturændringer er indholdet det samme.