Diagnoser, Adfærd Og Normalitet

Beskrivelse

Få et indblik i, hvordan diagnoser påvirker børn og unges hverdag i daginstitutioner og skoler med Diagnoser, adfærd og normalitet. Bogen kombinerer teori og praksis omkring de mest almindelige adfærdsdiagnoser.

En praktisk guide til inklusion og trivsel for børn og unge med diagnoser

Diagnoser, adfærd og normalitet giver dig et relevant og praksisorienteret perspektiv på, hvordan diagnoser former dagligdagen for børn og unge i institutioner og skoler. Den præsenterer de mest udbredte adfærdsdiagnoser og diskuterer, hvordan fagfolk kan arbejde med inklusion, trivsel og pædagogiske metoder, når børn og unge får stillet en diagnose.

Bogen benytter cases fra den virkelige verden, refleksionsspørgsmål og konkrete eksempler til at belyse både de kliniske aspekter af diagnoser og de sociale samt pædagogiske rammer, som børnene og de unge indgår i. Den lægger vægt på at finde en balance mellem diagnosernes kategorier, det pædagogiske arbejde og fællesskabet i institutioner og skoler.

Derudover udstyrer bogen fagfolk med viden og redskaber til at arbejde inkluderende, så børn og unge med diagnoser får styrket deres ressourcer, trivsel og deltagelse i fællesskabet.

Bogen henvender sig til pædagoger, lærere, psykologer, socialrådgivere, sygeplejersker, PPR-rådgivere, konsulenter i patientforeninger og andre professionelle, der arbejder med børn og unge med diagnoser i daginstitutioner, skoler og specialpædagogiske tilbud. Den er også velegnet til studerende på pædagog- og læreruddannelser.

Yderligere information