Professionel Relationskompetence

Beskrivelse

Relationskompetence er helt centralt i pædagogisk arbejde, men alligevel mangler der ofte et fælles sprog om denne vigtige evne i sektoren. Bogen dykker ned i, hvad relationskompetence egentlig indebærer, og hvordan vi kan udvikle et professionelt fagsprog på området.

En bog der udforsker relationskompetencens betydning og udvikling i pædagogikken med fokus på børns trivsel og læring.

Anne Linder tager læseren med på en rejse gennem relationskompetencens verden og peger på, at gode relationer ikke blot er et mål i sig selv, men midlet til at skabe robuste og livsduelige børn. Bogen giver klare og konkrete forslag til, hvordan pædagogikken kan hjælpe det enkelte barn med at løfte blikket fra det nære og indgå i et større, komplekst fællesskab.

Gennem forskellige kapitler zoomes der ind på nøgleelementer i det gode samspil, og til sidst trækkes perspektivet ud for at vise, hvordan stærke relationer danner fundament for vores velfærdssamfund. Bogens tilgang bygger på den positive psykologis teoriunivers, som kobles sammen med ICDP’s otte samspilstemaer og synlig læring.

Forfatteren håber, at bogen vil inspirere professionelle til at arbejde målrettet med udviklingsstøttende relationer, fordi det er i de nære, sensitive øjeblikke, at børns liv åbner sig. Relationskompetence handler om at skabe trygge rammer, hvor barnet tør engagere sig i sociale og inkluderende læringsfællesskaber.

Som det fremgår af bogens forord af Frans Ørsted Andersen, leverer Anne Linder en skarp, aktuel og brugbar indføring i relationskompetencens univers. Bogen er en del af Relationsprofessionsserien, som fokuserer på at styrke det relationelle arbejde i pædagogiske sammenhænge.

Serien henvender sig primært til professionelle i børnehave, vuggestue og folkeskole, men også til dem, der arbejder inden for ungdomsuddannelser, familievejledning, ældrepleje, fysio- og ergoterapi, sundhedspleje og socialområdet.

Yderligere information