Grundbog I Specialpædagogik

En grundig guide til at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle elever kan deltage, udvikle sig og trives, uanset deres individuelle forudsætninger.

Praktiske og teoretiske redskaber til at håndtere mangfoldighed i skolen og fremme deltagelse for alle elever.

Hvordan sikrer man, at alle elever får mulighed for at lære og trives i skolen? Denne bog tilbyder både teori og konkrete værktøjer til at forstå og arbejde med den mangfoldighed, du møder, uanset om du underviser i almen- eller specialundervisning.

17 forfattere med forskellige faglige baggrunde deler deres forskning, erfaringer og perspektiver. Sammen giver de bud på, hvordan man kan skabe deltagelsesmuligheder og styrke inkluderende praksis.

Bogen er opdelt i fire hovedafsnit, som følger strukturen i specialpædagogikfaget på læreruddannelsen:

• Lovgivning og specialpædagogiske dilemmaer
• Funktionsnedsættelser, udsathed, diagnoser og læringsvanskeligheder
• Elevperspektiver og deltagelsesmuligheder i forskellige kontekster
• Samarbejde og vejledning

Grundbog i specialpædagogik er et praktisk redskab, der kan bruges direkte i undervisning og praktik. Hvert kapitel indeholder cases og øvelser, der hjælper dig med at koble teori og praksis.

Derudover får du adgang til en række digitale ressourcer på bogens hjemmeside, såsom materialer, skabeloner, tjeklister, interviewguides og små film, som løbende bliver opdateret.

Bogen henvender sig især til lærerstuderende, men er også relevant for alle, der arbejder i skolen og ønsker at inkludere alle elever i undervisningen.