En bog om, hvordan moderne menneskers rastløshed og usikkerhed skyldes et tabt følelsesmæssigt og erfaringsmæssigt bånd, som Jean Liedloff kalder kontinummet.
En undersøgelse af den oprindelige menneskelige sammenhæng og tryghed i opvæksten.
Vi lever i en tid, hvor mange føler sig ensomme, utrygge og uden klar retning. Den sammenhæng og tryghed, som tidligere bandt livet sammen, er forsvundet, og derfor bevæger vi os ofte forvirrede og støjende rundt, til skade for både os selv og dem omkring os. Jean Liedloff kalder denne manglende forbindelse for tabet af kontinuum, et følelsesmæssigt og erfaringsmæssigt bånd, der skaber en sund selvfølelse, åben nysgerrighed og livsmod.
Men hvor kan man genfinde dette tabte ”paradis”? Ifølge Liedloff findes svaret i Venezuelas jungle, blandt stenalderindianerne Yequana, som stadig lever i tæt kontakt med menneskets oprindelige natur. Det afgørende kontinuum opstår i den glidende overgang fra fostertilstand til barndom, gennem de fysiske og kærlige ”i favn”-oplevelser.
Det levende nærvær, når barnet bæres på arm, ryg eller i favn, er fundamentet for at opbygge selvfølelse og identitet. Det er i nære livsrelationer, hvor man er ønsket og ikke til besvær, at det hele menneske vokser frem. Uden denne forbindelse fører livet til savn, frustration og problemer.
Jean Liedloffs fascinerende rejse til Yequana-folket er ikke bare romantik, men en lærerig fortælling for det travle menneske i velfærdssamfundet.
Bogen genudgives nu som del af Hans Reitzels Forlags Klassikere-serie og blev første gang udgivet på dansk i 1989.
Yderligere information
| Oprindelig titel | The Continuum Concept |
|---|---|
| Forfatter(e) | Jean Liedloff |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Krop Og Sind |
| Forlag | Hans Reitzels Forlag |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788741277103 |
| ISBN-10 | 8741277103 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 2 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 160 |
| Dimensioner | Bredde: 14.2Cm - Højde: 22.2Cm |
| Tags | Kontinuum, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |