Folkeskolen bevæger sig mod et nyt inklusionsparadigme, hvor flere elever skal inkluderes i den almindelige undervisning. Samtidig er der fortsat en markant forskel i unges uddannelsesresultater, hvilket betyder, at mange unge ikke får gennemført en ungdomsuddannelse.
En undersøgelse af inklusions- og eksklusionsprocesserne i folkeskolen.
Bogen sætter fokus på de aktuelle forandringer i folkeskolen, hvor inklusion bliver en central del af undervisningen. Flere elever skal nu deltage i normalundervisningen, hvilket stiller nye krav til skolesystemet.
Samtidig belyser bogen den vedvarende uddannelseskløft blandt unge, som betyder, at en betydelig gruppe ikke formår at fuldføre en ungdomsuddannelse. Den behandler derfor både de mekanismer, der fører til inklusion, og dem der skaber eksklusion i skolen.
Yderligere information
| Serie | Inklusion |
|---|---|
| Forfatter(e) | Niels Ploug |
| Kategori | Bøger |
| Genre(r) | Studiebøger |
| Forlag | Kvan |
| Udgivelsesdato | Er udgivet |
| Sprog | Dansk |
| ISBN-13 | 9788792871640 |
| ISBN-10 | 8792871640 |
| Indbinding | Hæftet |
| Udgave | 1 |
| Oplag | 1 |
| Sidetal | 123 |
| Dimensioner | Bredde: 14.9Cm - Højde: 20.9Cm |
| Genveje | Inklusion - Bøger |
| Tags | Kvan 100, Bøger, Bog |
| GPSR | Produktsikkerhed |
