Inklusionsvejlederen 1

Beskrivelse

Inklusionsvejlederen 1 fokuserer på, hvordan man kan støtte udviklingen af fællesskaber i skolen med særlig vægt på det almenpædagogiske område. Den giver indsigt i, hvordan interne ressourcepersoner kan vejlede lærere, pædagoger, ledere og forældre i at fremme børns og unges deltagelse i de almindelige fællesskaber.

En praktisk guide til inklusionsvejlederens rolle og redskaber i skolemiljøet.

Antologien består af 11 kapitler, der tilsammen belyser, hvordan man som intern vejleder kan arbejde med forskellige aspekter af inklusion i skolen. Bogen behandler blandt andet emner som kollegial coaching, narrativ team-refleksion, samarbejde med forældre, tværprofessionelt samarbejde, multikulturelle udfordringer, undervisningsdifferentiering, co-teaching, sociale færdigheder, relationer mellem elever og lærere samt inkluderende klasseledelse.

Bogen ser nærmere på de omfattende forandringer, der foregår i skolens organisation og kultur, og tilbyder en lettilgængelig opslagsbog, hvor praktikere hurtigt kan finde viden og inspiration om specifikke temaer. Kapitlerne kan læses uafhængigt af hinanden, men holdes sammen af den røde tråd omkring inklusionsvejlederens rolle og værktøjer.

Inklusionsvejlederen 1 er den første af to bøger, der samlet giver et solidt overblik over centrale problemstillinger og løsningsmodeller inden for inklusionsfeltet. Redaktør på værket er psykolog, konsulent og foredragsholder Rasmus Alenkær, og bidragyderne tæller blandt andre Stephanie Bäckström, Kirsten Baltzer, Janne Hedegaard Hansen, Andy Højholdt og flere.

Yderligere information