Tag Ansvar

TAG ANSVAR af Iben Benedikte Valentin Jensen er en personlig og faglig fortælling, der udforsker kærligheden til folkeskolen, højskolen og lærerseminariet, samtidig med at den kritiserer gymnasiet, universitetet og university college. Bogen kombinerer en politisk stemme med en dyb refleksion over pædagogikkens udfordringer og ansvar.

En politisk og personlig opfordring til at tage ansvar og insistere på faglighed i undervisningen.

Bogen giver et oprør mod det, forfatteren kalder "læringstyranniet" og tager fat på, hvordan en række embedsmænd på kort tid har undermineret en hel praksiskultur. Det handler om, hvordan pædagogisk praksis altid rummer dilemmaer, paradokser og uforudsigelighed, som ikke kan reduceres til enkle løsninger.

Forfatteren pointerer, at folkeskolereformen ikke er et ægte pædagogisk projekt, fordi den bygger på en videnskabsforståelse, der ikke anerkender den menneskelige frihed og det ansvar, der er grundlaget for læring og praksis. I stedet for at skabe innovation og kreativitet, hæmmer denne tilgang det menneskelige potentiale.

Selv som godkendt lektor oplevede forfatteren, hvordan ledelsen overtog beslutningskompetencen om undervisningens indhold, hvilket erstattede den didaktiske faglighed med systemteori. Hun understreger, at metoder kun kan virke i en given sammenhæng, og at læringsprocesser er usynlige og individuelle, hvilket betyder, at undervisningen skal tilrettelægges, så eleverne møder et meningsfuldt indhold.

Bogen fremhæver også, at det faglige og det personlige altid hænger sammen i pædagogisk praksis og i alle faglige professioner, og at dette er afgørende for et demokratisk og humant samfund. Endelig opfordres der til at genopfinde den folkelige bevægelse ved at bringe folkets erfaringer sammen med faglige begreber, teorier og videnskab.

Som afslutning inviterer forfatteren til en fælles kamp for ansvar og handling, et møde "på trappen til Christiansborg".