Fgu-Didaktik

Beskrivelse

En praktisk guide til at skabe meningsfuld undervisning på FGU, der tager højde for både lovgivning og elevernes individuelle forudsætninger.

Fokus på didaktiske valg og elevernes udvikling gennem praksisnær undervisning.

Hvordan sikrer du, at undervisningen på FGU både følger lovgivningens krav og samtidig møder de unges behov? Denne bog giver dig indsigt i, hvordan du kan tilrettelægge undervisning, der bygger på elevernes forudsætninger og forbinder praksis med almene fag og personlig udvikling. Den viser, hvordan du med klare faglige mål og bevidste didaktiske beslutninger kan skabe undervisning, hvor eleverne arbejder med virkelighedsnære problemstillinger, producerer konkrete resultater og oplever tydelig fremgang.

Som læser får du blandt andet:

• En praktisk model, der omsætter lovgivningens faglige mål til fagprofil, opgaver, portfolio og evaluering.
• Et fælles sprog for FGU som profession.
• Konkrete metoder til at arbejde med grundproduktioner, tværfagligt samarbejde og portfolioopgaver.

Bogen er skrevet til undervisere og ledere på FGU og er særligt velegnet til brug i fagteams. Den indeholder refleksionsspørgsmål og konkrete overvejelser, der kan støtte fælles planlægning og udvikling af undervisningen.

Yderligere information